1. 知識庫
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  5. tms+ 企業微學習培訓平台｜線上教學手冊
學習目標:
1. 瞭解通知的機制與應用
2. 設定到期通知
 
系統會根據「到期通知」的設定，在課程或是學習活動截止前發信提醒學員，便能有效的促進學員參與以及完成學習活動。
 
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重點
  1. 1.
    到期通知設定
    進入「課程中心 > 通知設定」，即可設定課前通知、課程或活動到期前通知的設定。
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      1. Q1.
        是否能夠自訂信件內容？
      2. Q2.
        到期通知的信件標題為何？
      位置
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      資料夾名稱
      tms+ 企業微學習培訓平台｜線上教學手冊
      發表人
      集智學習科技客服
      單位
      集智學習科技官方網站
      建立
      2019-11-11 16:19:33
      最近修訂
      2019-11-11 16:22:03
      1. 1.
        系統上線 or 開課前的準備
        1. 1.1
          建立組織架構
        2. 1.2
          建立職稱
        3. 1.3
          使用者管理
        4. 1.4
          角色管理
        5. 1.5
          建立課程類別
        6. 1.6
          指定「使用者管理」相關功能的負責人
      2. 2.
        設計線上課程
        1. 2.1
          建立課程類別
        2. 2.2
          建立線上課程
        3. 2.3
          上傳教學影片
        4. 2.4
          設計影片問題
        5. 2.5
          設定通過條件
        6. 2.6
          新增文件
        7. 2.7
          建立測驗
        8. 2.8
          建立及批改報告
        9. 2.9
          設計問卷
        10. 2.10
          問卷統計結果
        11. 2.11
          報名設定
        12. 2.12
          發布課程
        13. 2.13
          加入 / 移除課程的學員
      3. 3.
        從改善實體課程到線上課程
        1. 3.1
          導入，可以從改善實體訓練開始
        2. 3.2
          從面授到線上課程 ~ 快速導覽
        3. 3.3
          建立面授課程 (課前)
          1. 3.3.1
            建立面授課程
          2. 3.3.2
            簽到~使用QR code或條碼
          3. 3.3.3
            匯入出席記錄
          4. 3.3.4
            設計課程表
          5. 3.3.5
            設計簽到活動
        4. 3.4
          上課錄影 (課中)
          1. 3.4.1
            EverCam錄影
          2. 3.4.2
            上傳教學影片
        5. 3.5
          複製課程 (建立線上課程)
          1. 3.5.1
            從面授課程，直接建立線上課程
          2. 3.5.2
            梯次課程
          3. 3.5.3
            樣版課程(重複開課)
      4. 4.
        查詢訓練紀錄
        1. 4.1
          報表查詢
        2. 4.2
          年度訓練總表
      5. 5.
        調訓學程(新人訓)
        1. 5.1
          調訓學程快速導覽
        2. 5.2
          建立調訓學程
          1. 5.2.1
            建立調訓學程
          2. 5.2.2
            指定學員 (調訓學程)
          3. 5.2.3
            設定課程 (調訓學程)
          4. 5.2.4
            發布並調訓成員
        3. 5.3
          執行成效
          1. 5.3.1
            成員完成狀態查詢
          2. 5.3.2
            統計 ~ 查詢部門完成狀態
          3. 5.3.3
            未完成通知
        4. 5.4
          學程簡介
          1. 5.4.1
            學程簡介
          2. 5.4.2
            共同學程
      6. 6.
        職能(基礎)
        1. 6.1
          以職能為基礎的教育訓練
        2. 6.2
          操作教學
          1. 6.2.1
            建立職務說明書
          2. 6.2.2
            設定職務的課程
          3. 6.2.3
            任職條件、職涯發展
          4. 6.2.4
            設定人員的職務
          5. 6.2.5
            設定單位的職務編輯者
        3. 6.3
          職務說明書 ~ 建立工作所需的 SOP
      7. 7.
        使用者手冊
        1. 7.1
          報名課程
        2. 7.2
          課程學習
        3. 7.3
          學程學習
        4. 7.4
          單位主管的權限
        5. 7.5
          學程簡介
      8. 8.
        線上課程
        1. 8.1
          教育訓練 ~ 建立課程
        2. 8.2
          建立線上課程
        3. 8.3
          建立學習內容
        4. 8.4
          加入成員
        5. 8.5
          報名審核
        6. 8.6
          追蹤學習進度
        7. 8.7
          到期通知
      9. 9.
        建立學習內容
        1. 9.1
          建立目錄、資料夾
        2. 9.2
          上傳 EverCam / 影片的教材
        3. 9.3
          上傳 HTML 網頁
        4. 9.4
          連結知識中心
        5. 9.5
          設定完成條件
        6. 9.6
          上傳其他格式的教材 (ppt / pdf / ...)
        7. 9.7
          共用教材 ~ 使用連結知識中心
        8. 9.8
          建立測驗
        9. 9.9
          建立一般問卷
        10. 9.10
          建立課程滿意度問卷
        11. 9.11
          建立講者滿意度問卷
      10. 10.
        課程管理
        1. 10.1
          建立講者滿意度問卷範本
        2. 10.2
          電子證書的核發及設計
        3. 10.3
          講者管理
        4. 10.4
          類別管理
        5. 10.5
          設定先修課程
      11. 11.
        好用 Tips
        1. 11.1
          編輯課程目錄 (自動編號、新增章節)
        2. 11.2
          課程內容依序完成
        3. 11.3
          補充 ~ 設計影片問答
      12. 12.
        網站設定
        1. 12.1
          網站資訊 (網站名稱、banner、設定首頁等)
        2. 12.2
          設計選單
        3. 12.3
          帳號認證、註冊
        4. 12.4
          登入頁面設計
        5. 12.5
          設定網站的網址
      ...

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